优秀教师竞聘演讲稿,范文大全

伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，让我们来参考一些范文吧！以下是小编为大家整理的“优秀教师竞聘演讲稿必备 ”,希望能对你有所帮助，请收藏。

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，不知不觉，我已经在教育之路上行走了18个春秋。18年来，在大家的帮扶下，我得以成长。如今，当生命褪去繁华的时候，我依然在前行，因为我的梦与爱始终在教育的天空里飞翔……

我是把教育当作一种事业去热爱的。工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。

我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。

为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。为了学习课件制作，我经常熬夜学习flash，现在我能独立地运用flash制作出精美的课件。我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。大家的帮助使我的语文教学能力获得了质的飞越……

于是在请教中，在反思中，在探讨中，我也开始提笔记下它们。沉甸甸的付出总有沉甸甸的收获，优质课设计、论

“教师竞聘优秀演讲稿”是我为您准备的信息，当你在自信的基础上，你将永远保持力量，同时不会丢失发言的要点。准备演讲稿有助于演讲者更好地应对听众的问题和挑战，积极的演讲可以起到良好的宣传和教育作用。相信这会给你一些启发！

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好！

我是一名小学教师，本人从事教育教学工作已经有二十个春秋，在这二十年里，我曾任过学校校长职务，从事过教导主任工作，担任过学校少先队辅导员工作，管过财务，当过语文教研组组长，现在担任学校工会主席及班主任工作。不管是任哪种职务或从事哪份工作，工作都能得心应手，成绩突出。曾被评为先进工作者，市优秀教师，多年来无怨无悔的付出，使我积累了丰富的教学经验，磨练了坚强的意志，提高了我的工作能力。基于本人的实力和能力，具备竞聘小学高级教师二级工资岗位的条件。下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想：

一、竞聘优势

1、有一颗热爱教育的心

这二十年的教师生涯，我深切地体会到教师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的忙碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在xx、xx年xxx政府领导与我谈话，意图让我改行从政，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教育组的领导跟我说：“这样太辛苦，就不上语文课吧。”我感谢他们的体谅，但我说：“我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课”，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和智慧以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在别人的担心中，毕业班达标了，校园也焕然一新啦，也因此被评为“广西先进工作者”“宜州市优秀教师”和“宜州市优秀共青团员”。我相信，如果我竞聘成功，有了动力和目标，失意多年的我会再次拾起当年那份热情，激起当年那股劲，重现于我的工作中。

2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而且能团结协作，勇于创新

作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担任语文教研组组长时，带领和引导本组教师上探讨课，主动与本组教师交流学习、讨论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有经验的老师学习，热心帮

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作为一名普通教师，我经常反思：在我一生的教育事业中，我能为社会做出什么贡献？在一个教育和教学任务的循环结束时，我能给学生留下什么来记忆？

有没有一节课会让学生想起我？有没有一节课让学生受益，永远不会忘记？如此反思，真有点不寒而栗。

我深知教师应该博览群书，上通天文，下晓地理，学富五车，满腹经纶。因此，我从不敢怠慢，“教师无业余” ，课余时间，我不断地对自己进行充电，挤出时间加强课外阅读：一读教育经典，诠释生命和生活的真谛；第二，阅读教育报刊，了解同龄人的想法；三是阅读人文书籍，拓展自己的人文视野；四读写中学生和为中学生写的书，走进学生的心灵。

努力与时俱进，努力跟上知识快速更新的时代。

记得有这样一个故事。一个受过教育的青年，去乡下在西北的一所农场中学教书。那里的艰苦不说也知。

连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗？苦！

生活难吗？难！直到最后一天可以转移回城市，他才放弃了机会。

因为他爱上了那里的教育。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？

”。所以他留下来扎根在这片艰苦的土地上。而他的女儿，也决心考兰州师范大学，决心回到西北当一名教师。

是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。

是的，老师的心，在学生的知识眼里，找到了一片完全神圣的天空！为了这个圣洁，他们愿意献出自己的生命。

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多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极**教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时，除了忙于教学之外，我还坚持科学研究，现在在县，市，

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尊敬的各位领导、同事们:大家好!

首先非常感谢街党工委、办事处对我们干部成长的关心，为我们搭起了竞争的平台，给予了我这次展示自我、参与竞争的机会。

我竞争的岗位是副科长。在这里我怀着激动而紧张的心情，向各位领导和同事们汇报本人的基本情况、竞争优势以及工作设想。

(首先，我简要介绍一下本人基本情况。)

我叫xxx，今年34岁，中共党员，本科文化，现任计生办副主任科员。

1994至xxxx4年在部队工作。

xxxx4年转业到地方至今先后在登峰街的城管中队、党政办、计生办工作。

到地方工作后，我能迅速转变观念，转换角色，融入新的环境，虚心学习，熟悉业务，严谨做事，适应各个工作岗位。五年来，在街领导和同事们的关心、帮助和支持下，我认真履行各项工作职责，对自己负责的业务工作，做到熟知善用，同时工作中能谦虚谨慎、团结同事，不断进取，较好的完成各项工作。五年来年终考核均被评为称职。

二、(我为什么要参加这次竞争上岗?)下面我谈谈自己的竞争优势：

1、竞争上岗，对我们每个干部来说既是一次严峻的考验和挑战，也是一次难得的机遇。现在组织和工作上有需要，我的条件也符合而我作为一个进步青年，理应积极报名参与，以实际行动支持街党工委的决定。

回顾自己十多年的工作经历，在各个不同的工作岗位的磨砺和锻炼，使我逐渐变得成熟，无论在政治思想上，知识水平上，工作能力上都有了很大的提高。我个人认为自己有以下特点和优势：

一、 立场坚定，头脑清醒，具备了较强的政治素质。 多年部队锻炼，培养了我工作中必备的良好的政治意识、大局意识、纪律意识，转业到地方后，我更加注重政治理论的学习和思想意识的改造，思想上逐步走上成熟，在大是大非面前立场坚定，头脑清醒，正确执行党的路线、方针政策的能力也不断提高。

敬业爱岗，勤奋学习，具备了较强的工作能力。

参加工作以来，不论在哪个工作岗位，都能本着干一行、爱一行、专一行的理念，在工作上始终保持强烈的事业心和进取精神，对工作认真负责，勤勤恳恳、兢兢业业，凭着自己平时注重学习，善于钻研的良好习惯，以及不怕苦不怕累的工作热情，经过多年的实践锻炼，我的业务水平、工作能力和综合素质有